{"id":104,"date":"2017-11-24T11:56:34","date_gmt":"2017-11-24T11:56:34","guid":{"rendered":"http:\/\/social-media-strategy.aula.uoc.edu\/storytelling\/1-3-la-ciencia-de-las-historias\/"},"modified":"2021-01-31T14:41:50","modified_gmt":"2021-01-31T14:41:50","slug":"1-3-la-ciencia-de-les-histories","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/social-media-strategy.aula.uoc.edu\/storytelling\/1-3-la-ciencia-de-les-histories\/","title":{"rendered":"1.3. Fer hist\u00f2ries: narratives com a pr\u00e0ctica"},"content":{"rendered":"

Per\u00f2 la creaci\u00f3 d’hist\u00f2ries no sols implica l’exist\u00e8ncia d’escriptors, realitzadors, i, en els \u00faltims temps, content creators<\/em> que a les xarxes socials donin forma a les directrius dels social media managers<\/em>.<\/p>\n

Especialment des de les d\u00e8cades de 1960 i 1970, s’han desenvolupat estructures que no sols resultessin convincents respecte al contingut dels relats, sin\u00f3 tamb\u00e9 oferint experi\u00e8ncies f\u00edsiques que embolcallessin l’espectador, sobretot a partir de la realitat virtual (entorns digitals que l’espectador navega amb cascos, auriculars, guants) i la realitat augmentada (capes digitals sumades a espais f\u00edsics reals).<\/p>\n

Mentre que en la literatura de qualitat (i posteriorment en les seves versions cinematogr\u00e0fica o televisiva) la immersi\u00f3 es tradueix en una suspensi\u00f3 de la incredulitat (no sols submergir-se en la hist\u00f2ria perqu\u00e8 \u00e9s interessant, sin\u00f3 creure-se-la, trobar-la versemblant fins al punt de no q\u00fcestionar-la)<\/strong>, en els formats f\u00edsics com pot ser un circuit hist\u00f2ric amb realitat augmentada o una instal\u00b7laci\u00f3 multim\u00e8dia de realitat virtual, el repte ha consistit a aconseguir aquesta immersi\u00f3 malgrat els factors de distracci\u00f3 de l’entorn.<\/p>\n

\"\"
Figura 7. La poblaci\u00f3 costanera de Canet de Mar (Barcelona) va encarregar a l’empresa Iternatura que disseny\u00e9s un itinerari tur\u00edstic basat en un joc m\u00f2bil de realitat augmentada, acompanyat d’un llibre i una guia, per a redescobrir el patrimoni cultural de la vila i les seves escultures de grius (l’animal mitol\u00f2gic meitat \u00e0guila meitat lle\u00f3). Segons els seus creadors: \u00abEl mapa, acompanyat d’un relat, serveix per a trobar les respostes correctes i gaudir d’una experi\u00e8ncia completa, virtual i real\u00bb.
Font: p\u00e0gina web d’Iternatura, 2014.<\/figcaption><\/figure>\n
\"\"
Figura 8. Columbia Digital Storytelling Lab. Sherlock Holmes and the Internet of Things<\/em>, 2015-2018. Combinaci\u00f3 de tecnologies i escenaris f\u00edsics per a promoure experi\u00e8ncies sobre recerca forense i g\u00e8nere negre basades en el detectiu literari creat per Sir Arthur Conan Doyle, que s’ha desenvolupat (o haur\u00edem de dir \u00abjugat\u00bb) en diverses ciutats del m\u00f3n.
Font: p\u00e0gina web del Columbia Digital Storytelling Lab, 2018.<\/figcaption><\/figure>\n

Aix\u00ed, una opci\u00f3 narrativa que han facilitat els mitjans digitals \u00e9s la cocreaci\u00f3, especialment per mitj\u00e0 de jocs. Aquest tipus d’experi\u00e8ncies plantegen dues preguntes clau: com de capacitats estem els usuaris per a ser guionistes digitals en un projecte? I, si les experi\u00e8ncies s\u00f3n positives per als qui les han provat, com les poden adoptar les marques comercials per a augmentar la fidelitzaci\u00f3 dels seus consumidors?<\/p>\n

<\/p>\n

L’entorn corporatiu ha suggerit la noci\u00f3 de storydoing <\/em>com a alternativa a la de storytelling <\/em>per a subratllar la difer\u00e8ncia entre les campanyes publicit\u00e0ries \u201ctradicionals\u201d que promocionen productes i serveis mitjan\u00e7ant espots convencionals, i la capacitat de mobilitzaci\u00f3 que tenen les campanyes m\u00e9s actuals: mentre que l’storytelling<\/em> es basaria en com una marca explica hist\u00f2ries, l’storydoing<\/em> es fixaria en com aquestes hist\u00f2ries permeten generar experi\u00e8ncies, cada vegada m\u00e9s compartides entre marques i usuaris.<\/p>\n

\n

<\/div><\/div>\n
\"\"
Figura 9. Previsions sobre formats on les marques practicaran storytelling <\/em>o storydoing <\/em>en els pr\u00f2xims anys: s’inclinen cap a la cocreaci\u00f3 sense descartar experi\u00e8ncies immersives o en directe, \u00e9s a dir, basades en tecnologia digital.
Font: Llorente y Cuenca. Del storytelling al storydoing. Voces de 30 marcas sobre la emergencia de las historias<\/em>, Madrid, 2017.<\/figcaption><\/figure>\n

En l’apartat 2.1 veurem com es constitueix aquest univers que involucra marques, usuaris i sistemes de comunicaci\u00f3 discursiva de formes cada vegada m\u00e9s innovadores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Per\u00f2 la creaci\u00f3 d’hist\u00f2ries no sols implica l’exist\u00e8ncia d’escriptors, realitzadors, i, en els \u00faltims temps, content creators que a les xarxes socials donin forma a les directrius dels social media managers. Especialment des de les d\u00e8cades de 1960 i 1970, s’han desenvolupat estructures que no sols resultessin convincents respecte al contingut dels relats, sin\u00f3 tamb\u00e9 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/social-media-strategy.aula.uoc.edu\/storytelling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104"}],"collection":[{"href":"http:\/\/social-media-strategy.aula.uoc.edu\/storytelling\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/social-media-strategy.aula.uoc.edu\/storytelling\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/social-media-strategy.aula.uoc.edu\/storytelling\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/social-media-strategy.aula.uoc.edu\/storytelling\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/social-media-strategy.aula.uoc.edu\/storytelling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":300,"href":"http:\/\/social-media-strategy.aula.uoc.edu\/storytelling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104\/revisions\/300"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/social-media-strategy.aula.uoc.edu\/storytelling\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}